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時(shí)間:2016-02-04 08:35:09 編輯:本站整理 362
勇氣是什么?對(duì)青少年而言,能明朗的自我主張;能從失敗中找到意義;以及能心懷感謝,當(dāng)他們以這3項(xiàng)勇氣當(dāng)為基礎(chǔ),不斷在各種層面鍛鍊這3種能力,會(huì)成為將來踏入社會(huì),邁向成功的重要基石。
生活充斥著各種考驗(yàn),有些考驗(yàn)讓人脫胎換骨,有些考驗(yàn)卻使人一蹶不振,差別在哪里呢?許多關(guān)于王子或公主的童話故事,描寫到他們?nèi)粢樌懽儯瑩碛邢駠?guó)王、皇后大人般的優(yōu)良潛質(zhì),都需要通過一連串的冒險(xiǎn)或考驗(yàn)。致使他們成功轉(zhuǎn)大人的重要因素,與是否具備勇氣的特質(zhì)有關(guān)。勇氣需要通過試煉,試煉過后的勇氣會(huì)像煉金術(shù)一樣,越來越強(qiáng)大到支撐人去突破更艱難的障礙與挑戰(zhàn)。
如果他們能經(jīng)常思考如何有「雙贏的自我主張」,當(dāng)同伴跟自己借錢或東西…等,不會(huì)因擔(dān)心拒絕朋友,朋友會(huì)不理自己,而勉強(qiáng)借對(duì)方;也不會(huì)用太強(qiáng)硬的方式,而破壞友誼。他會(huì)思考怎么做是對(duì)同伴的及自己都是最有利的。如果青少年不想借很多,可以說『我很想借你錢,但是我最多能借××,除了錢我還可以幫什么呢?』
如果他們能從失敗中尋找意義,當(dāng)有人嘲笑他們成績(jī)很爛、衛(wèi)生習(xí)慣不好…時(shí),不會(huì)馬上進(jìn)入防衛(wèi)性的攻擊狀態(tài),而是冷靜的承認(rèn)朋友說的或許是事實(shí),會(huì)想攻擊回去,代表人想要保護(hù)脆弱、不滿意的自己,但是能自我保護(hù)的最佳利器,絕不是用生氣可以化解的,反而要善用生氣的力道,轉(zhuǎn)向思考如何提升學(xué)習(xí)效果,或改善衛(wèi)生習(xí)慣,這才是最好的防衛(wèi)與回應(yīng)。
如果他們能心懷感謝,當(dāng)同學(xué)普遍有智慧型手機(jī),自己卻只有傳統(tǒng)手機(jī)時(shí),將不會(huì)一直陷在丟臉、比不上別人的自卑中。而會(huì)退一步想想,手機(jī)對(duì)自己的功能及意義,然后感謝手機(jī)在緊急時(shí)提供協(xié)助,感謝不當(dāng)?shù)皖^族,而有機(jī)會(huì)欣賞週遭的美好,感謝自己不將自信只建立在手機(jī)的功能上。
要培養(yǎng)青少年有這3種勇氣力,大人的態(tài)度是重要的關(guān)鍵。如果大人能善用這3種勇氣,當(dāng)孩子大叫為什么要聽你的時(shí),不要被看似激烈的言語激怒,想一想雙贏的方式,青少年到底要說什么?聽起來你有話要說,你想有更多的決定嗎?說說看…哪些是你可以作主的…。當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí),不要嘲笑而問你這╳╳分?jǐn)?shù)是怎么來的,原來做這些事,就會(huì)有這些學(xué)習(xí)效果,如果要更進(jìn)步可以怎么做呢?
當(dāng)孩子不感謝你買的手機(jī),反而抱怨沒有智能手機(jī)時(shí),可以說謝謝你告訴我你的想法,我知道青少年都想跟大家一樣,我想知道你要智能手機(jī)的目的是什么?我認(rèn)為你的人比擁有智能手機(jī)更珍貴、唯一。
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